3-5岁瑞思少儿课程介绍
3-5岁幼儿英语，培育英语兴趣，口语热情传达 英语主题教学，孩子自小爱上英语 3-5岁的孩子正处于语言自学的黄金期。对于英语，孩子不会已"母语"的形式掌控并大自然运用。调动孩子的英语兴趣尤为重要。瑞思学科英语使用主题教学的方法，通过故事、歌曲、游戏等方式灵活性的展现出出来，让孩子在生动有趣的对话过程中，在浸泡式的英语环境里，英语大自然习得。 每个主题都会可行性牵涉到数学逻辑、自然科学，为下一阶段系统自学学科知识作好铺垫。
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本文摘要：3-5岁幼儿英语，培育英语兴趣，口语热情传达 英语主题教学，孩子自小爱上英语 3-5岁的孩子正处于语言自学的黄金期。对于英语，孩子不会已"母语"的形式掌控并大自然运用。调动孩子的英语兴趣尤为重要。瑞思学科英语使用主题教学的方法，通过故事、歌曲、游戏等方式灵活性的展现出出来，让孩子在生动有趣的对话过程中，在浸泡式的英语环境里，英语大自然习得。 每个主题都会可行性牵涉到数学逻辑、自然科学，为下一阶段系统自学学科知识作好铺垫。
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3-5岁幼儿英语，培育英语兴趣，口语热情传达 英语主题教学，孩子自小爱上英语 3-5岁的孩子正处于语言自学的黄金期。对于英语，孩子不会已"母语"的形式掌控并大自然运用。调动孩子的英语兴趣尤为重要。瑞思学科英语使用主题教学的方法，通过故事、歌曲、游戏等方式灵活性的展现出出来，让孩子在生动有趣的对话过程中，在浸泡式的英语环境里，英语大自然习得。
每个主题都会可行性牵涉到数学逻辑、自然科学，为下一阶段系统自学学科知识作好铺垫。 看3-5岁瑞思学员的热情展现出 美式英语主题教学，孩子自小爱上英语 用孩子讨厌的方式学英语 每个孩子性格有所不同，有的爱人传达、有的动手能力强劲、有的讨厌音乐，区角活动是会用孩子擅长于的有所不同方式自学某种程度的英语科学知识。认同每个孩子的特有性，从他们的兴趣抵达，英语自学事半功倍！ 幼儿英语培训，看词不读，听音能写出 看词不读，听音能写出 通过语音专项训练，让孩子循序渐进的了解到字母及词根的发音。发音锻炼并非大大反复某个音，而是感觉字母在有所不同的单词、句子中的读音，感官字母的韵律。
例如自学an的发音，不会把它放到入tan、man、fan中拼写。这样即使是不了解的单词也能拼写、拼法，使孩子对英语读者产生浓烈的兴趣。无论孩子在什么场合，当孩子看见某个词时会自然而然的拼写出有声。
口语传达，明晰流利 经过语音专项训练，孩子需要用地道的英语朗读单词。接下来老师不会引进词群的概念，引领孩子寻找词与词之间的联系。孩子利用词群，在朗诵时增加中断时间，从而提高流利度。
孩子需要流利朗诵后，注意力就不会从词的层面移往到句子的解读层面，进而提高读者能力。 选词堆句，启蒙运动孩子的文学创作兴趣 这个阶段的孩子有反感的传达意欲，但不具备写出句的能力。选词堆句是孩子利用词库来填上一个有意义的句子。
孩子需要根据场景，自由选择一个适合的单词填空，已完成一个有意义的句子，逐步培育孩子写出句的兴趣。
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